5S/6S管理+TPM管理咨詢專家

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  • 欄目
  • 我們的優(yōu)勢(shì)

  • 專業(yè)+敬業(yè)

               智泰顧問均來自于三星、華為、豐田、松下、富士康等世界著名公司，并有20年及30家以上企業(yè)的咨詢經(jīng)驗(yàn)及成功案例。他們實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，有標(biāo)準(zhǔn)、有方法、有案例，經(jīng)過多年的理論實(shí)踐和智慧累積，深受眾多企業(yè)的認(rèn)同和信賴，追求與客戶共贏的核心價(jià)值觀去服務(wù)好每一家客戶。

  • 手把手咨詢輔導(dǎo)

             智泰顧問以理論+實(shí)踐（手把手咨詢輔導(dǎo)）為主，以現(xiàn)場(chǎng)三現(xiàn)事實(shí)為依據(jù)提出改善建議，以給企業(yè)培養(yǎng)管理及技術(shù)人才為核心而實(shí)行手把手的咨詢輔導(dǎo)，確保企業(yè)的干部及員工能熟練掌握及推廣咨詢項(xiàng)目的內(nèi)容，確保您的企業(yè)在穩(wěn)健中得到變革與持續(xù)發(fā)展。
     

  • 一次咨詢持續(xù)服務(wù)

               智泰咨詢遵從一次咨詢后可持續(xù)免費(fèi)疑問解答服務(wù)的承諾，我們定期對(duì)企業(yè)持續(xù)反饋的核心問題，組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行攻關(guān)并給客戶提出解決方案，我們有線上線下隨時(shí)的咨詢回復(fù)，確保您的滿意為止。
     

  • 咨詢性價(jià)比高

    1.咨詢費(fèi)用比同行低30%以上;
    2.咨詢項(xiàng)目續(xù)簽率90%以上；
    3.咨詢項(xiàng)目100%落地；
    4.咨詢項(xiàng)目指標(biāo)100%達(dá)成；
    5.一次咨詢持續(xù)服務(wù)；
    6.先咨詢后收費(fèi)；
    7.現(xiàn)場(chǎng)咨詢輔導(dǎo)外其它服務(wù)一切免費(fèi)。
     

  • 優(yōu)秀案例

  • 6S管理咨詢公司案例_持續(xù)改進(jìn)

    深圳智泰下屬6S咨詢公司在國(guó)內(nèi)對(duì)不同行業(yè)推進(jìn)6S管理，98%以上取得非常滿意的效果，智泰專業(yè)團(tuán)隊(duì)三天為企業(yè)打造成功6~8個(gè)標(biāo)桿車間。

  • 5S管理咨詢公司案例_三天打造

    智泰咨詢下屬的5S管理公司首創(chuàng)的產(chǎn)品三天一標(biāo)桿，三天一條線，三天締造6~8個(gè)標(biāo)桿車間，智泰咨詢專業(yè)的顧問團(tuán)隊(duì)為企業(yè)的5S管理快速打造已形成一套標(biāo)準(zhǔn)化內(nèi)容。

  • TPM管理咨詢公司案例_全面改善

    深圳智泰下屬TPM咨詢公司推進(jìn)的TPM管理不僅僅是設(shè)備管理，而是企業(yè)的全面改善，智泰專業(yè)團(tuán)隊(duì)以現(xiàn)場(chǎng)三現(xiàn)為主展開企業(yè)的持續(xù)改進(jìn)，幫助企業(yè)提升管理水平，促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展，最終達(dá)成行

  • TPM管理咨詢公司案例_設(shè)備故障

    智泰咨詢下屬的TPM咨詢公司為企業(yè)推進(jìn)的TPM管理活動(dòng)中，為企業(yè)設(shè)備故障率下降推進(jìn)了大量的制度及標(biāo)準(zhǔn)，通過全員消除設(shè)備的缺陷并改善及復(fù)原，并對(duì)設(shè)備進(jìn)行部分改良，促進(jìn)設(shè)備長(zhǎng)期穩(wěn)定運(yùn)

  • 精益生產(chǎn)咨詢案例_自動(dòng)檢測(cè)生

    世界級(jí)制造及精益管理是智泰人一生追求的理想，智泰咨詢?cè)谄髽I(yè)推進(jìn)精益生產(chǎn)后平均生產(chǎn)效率提升35%以上。

  • 精益生產(chǎn)案例_生產(chǎn)效率提升

    在精益生產(chǎn)中車間經(jīng)常要改進(jìn)的內(nèi)容是生產(chǎn)線上的生產(chǎn)平衡率問題，目前國(guó)內(nèi)加工型企業(yè)的生產(chǎn)平衡率只有65%左右，智泰專業(yè)團(tuán)隊(duì)在企業(yè)推進(jìn)生產(chǎn)平衡率平均提升到85%以上。

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培訓(xùn)講師 吳湘洪

培訓(xùn)講師 吳湘洪

時(shí)間:2023-11-25 14:52來源:原創(chuàng) 作者:智泰咨詢 點(diǎn)擊: 次
吳老師從事企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)15年，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，累積培訓(xùn)及演講超過2200場(chǎng)余次,受訓(xùn)學(xué)員超250000余人。


職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)講師：吳湘洪老師   

正能量團(tuán)隊(duì)執(zhí)行打造專家
國(guó)家CCAA注冊(cè)咨詢培訓(xùn)師
上海交通大學(xué)、浙江大學(xué)、清華大學(xué)特聘講師
中國(guó)移動(dòng)、順豐、三星（中國(guó)）、松下、富士康、華為、聯(lián)想、廣西水利電業(yè)集團(tuán)等50多家知名企業(yè)特聘講師
專注于團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)正能量、領(lǐng)導(dǎo)力
他從事企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)15年，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)踐與理論相結(jié)合，累積培訓(xùn)及演講超過2200場(chǎng)余次,受訓(xùn)學(xué)員超250000余人。
他的演講全身心的投入，激情演講、抑揚(yáng)頓挫、將專業(yè)術(shù)語(yǔ)平民化，幫助學(xué)員理解深入淺出與淺入深出相結(jié)合，推崇寓教于樂及快樂學(xué)習(xí)的方式，強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用為教育訓(xùn)練的最終目的，獲得眾多企業(yè)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等伙伴的高度肯定，學(xué)員綜合滿意度調(diào)查均95分以上。老師為人友善，與機(jī)構(gòu)首次合作后，機(jī)構(gòu)與企業(yè)重復(fù)聘用率在90%以上！
 
經(jīng)典案例：
深圳華為技術(shù)講授《高效溝通》《贏在執(zhí)行》12期
順豐速遞（華南 東北）《團(tuán)隊(duì)凝聚力》《責(zé)任勝于能力》4期
南京格力電器《中高層執(zhí)行秘訣》2期
深圳愛默生講授《贏在執(zhí)行》《高效溝通技巧》8期
聯(lián)想集團(tuán)深圳《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》《卓越班組長(zhǎng)》11期
深圳愛普生《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》《高效溝通技巧》18期
三星集團(tuán)各分公司《優(yōu)秀班組長(zhǎng)培訓(xùn)》《現(xiàn)場(chǎng)管理》16期
廣西水力電業(yè)集團(tuán)《贏在執(zhí)行》《高效溝通》共22期 42天
TCL金能電池/通訊設(shè)備《現(xiàn)場(chǎng)管理》《高效溝通技巧》10期
康佳集團(tuán)東莞《正確觀念與積極心態(tài)》《高效溝通技巧》16期
愛普科斯《高效溝通技巧》《塑造陽(yáng)光心態(tài)》22期
立頓集團(tuán)《執(zhí)行到位》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》14期
TDK集團(tuán)東莞華南電子《中層管理突破》《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)打造》22期
TCL金能電池/通訊設(shè)備講授《高效溝通技巧》10期
深圳創(chuàng)維集團(tuán)《贏在執(zhí)行》10期
華耐家居返聘《工作重在到位》10天
重慶農(nóng)商行返聘《責(zé)任心與執(zhí)行力》13天
石家莊電信《責(zé)任心與敬業(yè)精神》10期
YKK集團(tuán)吉田拉鏈《贏在執(zhí)行》6期
 
主講課程：
團(tuán)隊(duì)系列：
《引爆團(tuán)隊(duì)正能量》
《危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力》
《帶好團(tuán)隊(duì)管好人》
執(zhí)行力系列：
《中高層執(zhí)行力秘訣》
《全員執(zhí)行力-執(zhí)行必須到位》
《執(zhí)行力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》
心態(tài)系列：
《陽(yáng)光心態(tài)與巔峰激勵(lì)》
《正能量與責(zé)任擔(dān)當(dāng)》
《重塑責(zé)任心-責(zé)任勝于能力》
 
部分服務(wù)過的客戶：
大型知名企業(yè)：深圳華為、EPSON愛普生、愛默生集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、YKK吉田拉鏈、三星電子、Skyworth創(chuàng)維集團(tuán)、松下電器、理光電裝、康佳集團(tuán)（東莞）、東莞立頓集團(tuán)、TDK集團(tuán)、日立集團(tuán)、深圳信義玻璃、南車、可口可樂、中國(guó)東方航空南京公司等、鄭州中原應(yīng)用技術(shù)、云南冶金集團(tuán)、中國(guó)民用航空溫州空中交通管理站、東風(fēng)鴻泰控股集團(tuán)、十四冶建設(shè)集團(tuán)、河南電視臺(tái)、國(guó)藥集團(tuán)、貴州藍(lán)天航空、泓神企業(yè)集團(tuán)、特步、云南農(nóng)墾集團(tuán)、寧波賽爾集團(tuán)、山西煤層氣集輸集團(tuán)、昆明鋼鐵集團(tuán)、中國(guó)民用航空溫州空中交通管理站、陜西德林煤業(yè)集團(tuán)、深圳高速公路、北京協(xié)合風(fēng)電…..
金融、銀行：深圳郵政、江蘇銀行、平安保險(xiǎn)、重慶兩江嘉驛貸款、安徽農(nóng)信社、開封農(nóng)信社、安徽利辛信合聯(lián)社、余杭農(nóng)村合作銀行、廣東郵政、山西農(nóng)信社、重慶農(nóng)商行、濮陽(yáng)市范縣農(nóng)村信用合作聯(lián)社、商丘市夏邑縣郵政局、工商銀行陽(yáng)泉分行、武當(dāng)山農(nóng)商行、重慶市沙坪壩融興村鎮(zhèn)銀行、河南杞縣信用聯(lián)社、南京銀行、泉州銀行、興業(yè)銀行、邢臺(tái)銀行、漢口銀行洪山支行、湖南農(nóng)商行、合水農(nóng)信社、東莞農(nóng)商行、武漢農(nóng)村商業(yè)銀行蔡甸支行、中國(guó)銀行潛江分行、揭東農(nóng)商行、福州興業(yè)銀行運(yùn)營(yíng)管理部、臨桂農(nóng)商行、新余農(nóng)商行、華夏銀行、上虞農(nóng)商行、南昌農(nóng)商行、貴州農(nóng)行、重慶農(nóng)商行、中國(guó)銀行常德分行、光大銀行、民太安保險(xiǎn)公估集團(tuán)、懷化辰溪農(nóng)商行、銀盤融資租賃（中國(guó)）、中國(guó)人壽財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份……
通信、電力：南方電網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)吉林省電力、廣西水利電業(yè)集團(tuán)、河北天然氣、大唐國(guó)際托克托發(fā)電廠、國(guó)華集團(tuán)徐州發(fā)電廠、汕尾三峰環(huán)保發(fā)電、云南電網(wǎng)、山東電網(wǎng)、湖北電力、明遠(yuǎn)電力、南天電力、濰坊電力、楚雄電力、方正電業(yè)局、浙江浙能蘭溪發(fā)電、西部管道輸氣、三門峽供電、梅州供電局、山東鐵雄冶金科、北京海瑞誠(chéng)達(dá)電力工程、華電煤業(yè)、江西電氣公司、福建省能源集團(tuán)、杭州移動(dòng)、三門峽移動(dòng)、廣州移動(dòng)、深圳移動(dòng)、資陽(yáng)移動(dòng) 、吉林省移動(dòng)、肇慶移動(dòng)……
地產(chǎn)、物業(yè)：可林奇地產(chǎn)、浙江元成園林集團(tuán)、可奇林地產(chǎn)、昆明道恒房地產(chǎn)、產(chǎn)業(yè)地產(chǎn)投資公司、廣州市譽(yù)城房地產(chǎn)開發(fā)、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、路勁地產(chǎn)……
國(guó)企、政府單位：昆明地稅局、務(wù)川中學(xué)、山東英才學(xué)院、江蘇體育局、梅州地稅局、中鐵十一局集團(tuán)城市軌道工程、浙江國(guó)有資本運(yùn)營(yíng)、深水龍崗水務(wù)集團(tuán)、北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、廣東煙草、湖南路橋集團(tuán)長(zhǎng)江分公司、湖南懷化鐵路經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)公司、凱里市地方稅務(wù)局、廣東水務(wù)集團(tuán)、北京地礦總公司、陜西省軍區(qū)、中石化銷售公司株洲分公司、中國(guó)葛洲壩集團(tuán)第五工程、廣鋼集團(tuán)、云南省監(jiān)獄管理局、中國(guó)民用航空溫州空中交通管理站……
制造型企業(yè)：捷和百得、科寶電線制品、先鋒科技集團(tuán)、百容集團(tuán)（ECE）、澳寶集團(tuán)、泰豐888、LEO大眾（才眾）電腦、愛普科斯、上海永隆科技、嘉祥精密機(jī)械、泰盛環(huán)保、艾美特集團(tuán)、任達(dá)集團(tuán)、博敏電子、威宇電路、金海重工、金海船業(yè)、浙江西子富沃德、柯瑞特化工、冀凱集團(tuán)、環(huán)達(dá)工程機(jī)械、河北汽車集團(tuán)、宏仁電子、廈門建松電器、佛山市僑利家具、建業(yè)制版、鳳崗嘉輝塑膠五金制品、河南地方錦塬煤業(yè)、凱普生物科技、喜躍發(fā)、華耐家居、東莞建暉紙業(yè)、榮高智能科技、金洲紙業(yè)、鐵雄冶金科技、云南冶金、南京商絡(luò)電子、東風(fēng)柳州汽車、云南農(nóng)墾集團(tuán)、云南煙葉復(fù)烤、漯河卷煙廠、中車青島四方車輛研究所、聯(lián)眾不銹鋼、現(xiàn)代MOBIS汽車零件配置、江蘇沙鋼集團(tuán)……
其他行業(yè)：中山雅居樂、仁建集團(tuán)、華明集團(tuán)、千喜鶴集團(tuán)、沈陽(yáng)昂立集團(tuán)、首信集團(tuán)、歐景假日酒店、奧鵬教育、安博教育、廣東省經(jīng)濟(jì)貿(mào)易技術(shù)學(xué)校、河北新聞網(wǎng)、銀河人才網(wǎng)、集佳知識(shí)產(chǎn)權(quán)、德眾傳媒、東莞紡織服裝學(xué)校、長(zhǎng)沙植保、山西四建廣業(yè)、仁建集團(tuán)、泉州華明集團(tuán)、杰特環(huán)亞上海醫(yī)藥、佛山市櫻順衛(wèi)廚用品、山東六和集團(tuán)、武漢建工富強(qiáng)置業(yè)、圣麗蘭女裝、深圳市兆泉美信貨運(yùn)、玉林市玉柴倉(cāng)儲(chǔ)、東風(fēng)鴻泰控股集團(tuán)、廣東萬和新電東莞市百安石化倉(cāng)儲(chǔ)、北京月亮河溫泉度假酒店、東莞紡織學(xué)校、四川省福華農(nóng)科投資集團(tuán)、海通集團(tuán)、福建省天玉方圓礦業(yè)、深圳百森鞋業(yè)、老百姓大藥房、粵港運(yùn)輸、深圳嘉年印務(wù)、深圳市嘉年印務(wù)、哈爾濱三聯(lián)藥業(yè)、云南白藥、杭州杭聯(lián)熱、大地傳媒股份、今麥郎飲品、洛杉奇食品、彰慧集團(tuán)、華瑞食品、賒店酒業(yè)、廣東嘉士利食品、步森集團(tuán)、貴陽(yáng)威振護(hù)運(yùn)、開新能源、珠海姍拉娜化妝品、安徽省通源環(huán)境節(jié)能股份、江蘇中鼎建材集團(tuán)、浙江大森建筑節(jié)能科技、川億電腦(深圳)、嘉意天和、愛仕達(dá)電器股份、重慶金科酒店、廣州創(chuàng)維集團(tuán)、深圳高新投集團(tuán)、香港瑞華科技、仙桃無紡布、浙江馳騁控股、黃山晚晴商貿(mào)在線杭州分公司、廣州華勝弘邦計(jì)算機(jī)、浙江金廈商業(yè)管理、朝陽(yáng)溫氏農(nóng)牧集團(tuán)、深圳華會(huì)科技、廣東恒升建筑集團(tuán)、浙江安成金屬制品、安徽文王貢酒、厚德仁營(yíng)養(yǎng)健康咨詢連鎖、山東泰安交通運(yùn)輸集團(tuán)、湖南寧鄉(xiāng)吉唯信金屬粉體、日星科技、南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中山化工、深圳理誠(chéng)科技長(zhǎng)沙分公司、廣州市標(biāo)準(zhǔn)化研究院、上海永乾機(jī)電、國(guó)元證券股份、泰豪集團(tuán)、浙江黃金寶投資股份、深圳市豐泰城市酒店管理、深圳波頓香料、拓加電子商務(wù)（深圳）股份、中國(guó)華電集團(tuán)公司、PICC新疆分公司、韶關(guān)韶瑞重工、拓加電子商務(wù)（深圳）股份成都分公司、生命保險(xiǎn)資產(chǎn)管理、神華寧煤、廣州凱普生物科技、杭州奧盛儀器、珠海鼎立包裝制品、順豐、上海吉田拉鏈、成都童衛(wèi)文化娛樂管理、內(nèi)蒙古空港貴賓服務(wù)管理、吉士福、中慶控股集團(tuán)華一公路、中慶控股集團(tuán)華一公路、美的暖通、東莞宏發(fā)鋼鐵、新余飼料廠、深圳市潤(rùn)薇服飾、廣州粵建三和軟件股份、福建省天玉方圓礦業(yè)、福建省京貓創(chuàng)業(yè)投資、中國(guó)房產(chǎn)超市網(wǎng)、浙江長(zhǎng)興南都電源、天津海琦醫(yī)院、立邦涂料、哈爾濱汽輪機(jī)廠、南昌市豪準(zhǔn)電子、北京南極星投資管理公司……
 
課程反饋：
吳老師課程通俗易懂，能有很好的參與性；容易理解、接受，有適宜性；資料詳實(shí)；老師語(yǔ)調(diào)親切；舉例生動(dòng)；簡(jiǎn)易，易懂，明確，講課生動(dòng)，詼諧，內(nèi)容豐富！
——康佳集團(tuán)劉經(jīng)理
課程生動(dòng)形象，開導(dǎo)思想，對(duì)后面工作有較大幫助。通過本次培訓(xùn)，本人體會(huì)很深，也向吳老師學(xué)習(xí)了很多！
——愛普科斯李經(jīng)理
讓我更了解執(zhí)行力是怎么回事,以及對(duì)溝通技巧方面會(huì)更上一層樓，希望以后吳老師多多來我企業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)！
——賒店酒業(yè)單總
吳老師講的太棒了、所講的內(nèi)容就是我們想要的，真正能夠幫助到我們企業(yè)去解決一些生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)中的難題！
——先鋒高科技柳部長(zhǎng)
吳老師，謝謝您為我們集體進(jìn)行輪訓(xùn)，您的激情、實(shí)戰(zhàn)讓我充滿能量。您的課程非常實(shí)用、精練，沒有虛空與“忽悠”，非常務(wù)實(shí)，謝謝您對(duì)我們公司的指導(dǎo)！
——某水利電業(yè)集團(tuán)王總
 
部分授課照片分享：

 

課程目錄：

課程1：引爆團(tuán)隊(duì)正能量
 
課程背景：
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)管理過程當(dāng)中，時(shí)刻會(huì)遭遇到危機(jī)的挑戰(zhàn)，不論你愿意不愿意，危機(jī)總是客觀存在的，也是每個(gè)企業(yè)都是要經(jīng)歷的。危機(jī)是企業(yè)發(fā)展道路上的一道坎，只有跨過這道坎，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。危機(jī)不是世界末日，企業(yè)經(jīng)歷了戰(zhàn)勝危機(jī)的過程，就會(huì)積攢持續(xù)發(fā)展的后勁。所以從某種意義上說，危機(jī)是企業(yè)發(fā)展和員工進(jìn)步的不竭動(dòng)力。
當(dāng)今是團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)時(shí)代，一個(gè)企業(yè)僅靠個(gè)人的能力顯然難以生存，唯有依靠團(tuán)隊(duì)的智慧和力量，才能使其獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿Γ粋€(gè)優(yōu)秀的、具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)才具有戰(zhàn)無不勝的競(jìng)爭(zhēng)力。凝聚力已經(jīng)成為一個(gè)人乃至一個(gè)企業(yè)立足當(dāng)今時(shí)代的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
為什么你的企業(yè)內(nèi)部總是有矛盾？為什么你的企業(yè)服務(wù)總是不到位？為什么你布置的工作屬下總是做不好？
關(guān)鍵在于：凝聚力！一個(gè)群體如果沒有凝聚力，就像是一盤散沙！如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，擁有最大的戰(zhàn)斗力，這是所有企業(yè)的共同希望。
 
課程收益：
● 了解當(dāng)下形勢(shì)對(duì)企業(yè)和個(gè)人帶來的危機(jī)影響，樹立危機(jī)意識(shí)
● 了解個(gè)人如何轉(zhuǎn)換思維模式
● 掌握如何運(yùn)用正能量的方法和工具
● 如何讓你學(xué)會(huì)打造一支正能量的團(tuán)隊(duì)
● 掌握正能量團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)滿足的核心要點(diǎn)
● 正能量團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行中培訓(xùn)他們對(duì)責(zé)任的選擇
● 讓員工清晰不承擔(dān)責(zé)任的后果帶來的損失及后果
● 正能量團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行過程中找到可行的方法和工具
● 正能量團(tuán)隊(duì)的成員如何進(jìn)行有效的甄選。
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級(jí)管理者及公司儲(chǔ)干。
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。
 
課程大綱
第一講：危機(jī)意識(shí)篇
一、當(dāng)下危機(jī)狀況分析
1. 企業(yè)存在于行業(yè)間的危機(jī)
2. 員工在企業(yè)中的危機(jī)
案例分析：諾基亞、柯達(dá)的沒落
二、危機(jī)下的轉(zhuǎn)型與思考
1. 是應(yīng)對(duì)危機(jī)還是逃避危機(jī)
2. 不能讓流程化變成自掃門前雪的根源
3. 員工如何轉(zhuǎn)換思想
案例探討
三、危機(jī)意識(shí)的有效預(yù)防
1. 樹立強(qiáng)烈危機(jī)意識(shí)
2. 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
 
第二講：自我激勵(lì)與自我管理六步曲
1. 自我認(rèn)知：人的一生，做任何一件事情，你要有清晰的目標(biāo)！知道自己想要什么，想去哪里？然后去追隨、去堅(jiān)持、不放棄！
2. 自我管控：如何學(xué)會(huì)有效怎么管控
3. 自我激勵(lì)：掌握自我激勵(lì)的方法與技巧
4. 自我完善與提升：不斷的自我完善與提升是每個(gè)職場(chǎng)人士必須具備的一項(xiàng)能力
5. 自我規(guī)劃：今天不規(guī)劃，明天很可怕
6. 自我反?。悍词∈亲晕页砷L(zhǎng)的又一進(jìn)步
經(jīng)典案例：對(duì)上述六種方法進(jìn)行精辟講解
 
第三講：平庸型團(tuán)隊(duì)到正能量團(tuán)隊(duì)的蛻變
一、平庸型團(tuán)隊(duì)
1. 憑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)在前面“沖、拉、帶、干”
2. 員工在后面陽(yáng)奉陰違
案例分析：深圳某印刷廠平庸型團(tuán)隊(duì)
案例分析：東莞某超市平庸型團(tuán)隊(duì)案例
二、優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)憑能力
2. 領(lǐng)導(dǎo)憑魅力
3. 員工愿意跟隨
案例分析：深圳某互聯(lián)網(wǎng)公司優(yōu)秀型團(tuán)隊(duì)案例
三、鐵軍型團(tuán)隊(duì)
1. 領(lǐng)導(dǎo)扮演的是教練、教官
2. 團(tuán)隊(duì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)
案例分析：深圳某文化公司鐵軍型團(tuán)隊(duì)
四、總結(jié)：鐵軍型團(tuán)隊(duì)打造的條件是：做到三個(gè)統(tǒng)一
統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標(biāo)、統(tǒng)一行為
 
第四講：正能量團(tuán)隊(duì)打造必須具備的七個(gè)基因
一、自主
1. 主動(dòng)
2. 主意（想辦法）
3. 主見
4. 作主
5. 主人翁意識(shí)
二、獨(dú)立
獨(dú)擋一面是團(tuán)隊(duì)成員必須滿足的要求！
三、思考
現(xiàn)在很人在工作過程當(dāng)中缺乏思考性，不善于去動(dòng)腦；思考能給我們一些一塵不變的團(tuán)隊(duì)帶來一些異想不到的收獲！
四、創(chuàng)新
有思考就會(huì)有創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)中必須要有創(chuàng)新，德國(guó)人說，什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是模仿+改良=創(chuàng)新
五、推崇
中國(guó)有句古話，花花轎子人人抬，越抬越漂亮！一個(gè)好的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)這一點(diǎn)必不可少！
六、合作
團(tuán)隊(duì)有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有凝聚力，合作是最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果合作出問題那一切的一切都是假的！沒有任何意義和價(jià)值！
七、忠誠(chéng)
什么是忠誠(chéng)？大家對(duì)忠誠(chéng)的思考又是什么？
以上七點(diǎn)用案例進(jìn)行解剖、分析！不講理論只講實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用！
 
第五講：團(tuán)隊(duì)中的有效輔導(dǎo)與激勵(lì)
一、如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)的依據(jù)——標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
2. 輔導(dǎo)的措施——有效的訓(xùn)練
3. 輔導(dǎo)的過程——嚴(yán)格的檢查
4. 輔導(dǎo)的成果——結(jié)果的驗(yàn)證
二、人為什么要激勵(lì)？
1. 研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮回達(dá)到80％－90％
2. 人盡其才、物盡其用
3. 不斷的去激勵(lì)會(huì)得到異想不到的效果
三、掌握激勵(lì)的方法及技巧
1. 激勵(lì)包括包物質(zhì)激勵(lì)及精神激勵(lì)
2. 物質(zhì)激勵(lì)有哪些？詳情講解
3. 精神激勵(lì)有哪些？詳情講解
 
第六講：團(tuán)隊(duì)凝聚——擁抱責(zé)任、遠(yuǎn)離逃避
一、責(zé)任的選擇
在工作中，很多人都在追究事情本身的對(duì)與錯(cuò)，但是在責(zé)任的面前，我們更應(yīng)該去關(guān)注對(duì)事情本身應(yīng)該去做出的選擇！責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對(duì)與錯(cuò)，更應(yīng)該關(guān)注的是你對(duì)責(zé)任的選擇！責(zé)任來自選擇！
1. 選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇；案例中我們分析、剖析到公司要承擔(dān)責(zé)任，個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任。如果不承提的后果是什么，如果承擔(dān)的前景又是什么。
總結(jié)：二十一世紀(jì)的今天，一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人；相反，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，我想，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地！
二、 工作中我們常找的七大借口
1. 我沒興趣
2. 做這個(gè)沒用
3. 不懂、不會(huì)、不知道
4. 沒準(zhǔn)備好
5. XXX也是這么做的
6. 這就是命
….
 
第七講：團(tuán)隊(duì)凝聚——做一個(gè)對(duì)工作、公司負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的分類
1. 角色責(zé)任
2. 能力責(zé)任
3. 道義責(zé)任
二、關(guān)于責(zé)任的原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
三、對(duì)待責(zé)任的態(tài)度
1. 推卸責(zé)任
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 自我賦責(zé)
4. 主動(dòng)承擔(dān)
5. 被動(dòng)承擔(dān)
 
第八講：自我價(jià)值呈現(xiàn)——解決問題的能力/智慧
什么是問題：?jiǎn)栴}就是現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距，當(dāng)你又很難有辦法去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
一項(xiàng)關(guān)于300多位知名人士（如富蘭克林·羅斯福、海倫·凱勒、溫斯頓·丘吉爾、阿爾伯特·愛因斯坦、霍金等）的調(diào)查，他們當(dāng)中有 1/4的人身有殘障，如失明、失聰、肢體癱瘓等，3/4的人不是出身貧窮、家庭破裂，就是來自混亂不安的家庭環(huán)境當(dāng)中。為什么他們能克服困難，終獲成就，而大多數(shù)人卻反過來被困難挫折壓倒呢？偉大的人從不會(huì)把這些困難和挫折當(dāng)作失敗的借口，所以，面對(duì)問題、困難，我們要解決的就是從二個(gè)方面去下手，第一、面對(duì)問題的態(tài)度；第二、面對(duì)解決問題的方式和方法。
一、面對(duì)問題的態(tài)度
1. 問題能使我大有作為
2. 我必須承認(rèn)這是一個(gè)問題
3. 我面對(duì)問題必須是積極樂觀的
5. 我相信我有能力去解決這個(gè)問題
6. 面對(duì)問題的態(tài)度比問題本身更重要
二、實(shí)施解決問題的方法與技巧
1. 面對(duì)問題正確的行動(dòng)計(jì)劃
2. 解決問題的過程
3. 明確問題的本質(zhì)
4. 理清問題的先后順序
5. 與合適的人探討問題
6. 參與到解決問題當(dāng)中來
7. 實(shí)施解決問題的最佳方案
三、中層管理干部針對(duì)問題應(yīng)謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)
1. 任何時(shí)候都不要讓他人認(rèn)為你有最佳解決方案，這樣只會(huì)讓他們更依賴你
2. 提出問題，在解決問題的全過程中幫助他人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
3. 要成為一名教練，而不是君王
4. 將他們的解決方案列成清單，再與你的看法相結(jié)合，直到他們擁有自己的想法
5. 讓他們針對(duì)自己的問題決定出最佳的解決方案
6. 制訂實(shí)施計(jì)劃
7. 并讓他們對(duì)此行動(dòng)計(jì)劃擁有主動(dòng)權(quán)并擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓他們自行制定時(shí)間和責(zé)任機(jī)制


課程2：危機(jī)意識(shí)與團(tuán)隊(duì)凝聚力打造
 
課程背景：
在管理學(xué)中，有這樣一種說法，“一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，敵不過一頭獅子帶領(lǐng)一群綿羊”。為什么會(huì)這么說呢？因?yàn)橐活^獅子帶領(lǐng)一群綿羊，它就能把綿羊變成獅子；而一只綿羊帶領(lǐng)一群獅子，卻是把獅子變成了綿羊。領(lǐng)導(dǎo)的重要性，可見一斑。
軍隊(duì)中有名行話叫“兵熊熊一下，將熊熊窩 ”，一針見血地點(diǎn)出了領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)軍隊(duì)的重要性。兩軍對(duì)壘，如果主帥不會(huì)帶兵，等待這支軍隊(duì)的只有失敗。
解放軍正是在中國(guó)的土地上，在毛澤東思想的指引下，由弱到強(qiáng)，一步步成長(zhǎng)為一支鋼鐵之師，戰(zhàn)勝了一切與之較量的敵人。企業(yè)家如果能夠向解放軍學(xué)習(xí)，借鑒解放軍管理隊(duì)伍的經(jīng)驗(yàn)，帶出一支“思想過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良、競(jìng)爭(zhēng)有力”的員工隊(duì)伍，那么，這支企業(yè)團(tuán)隊(duì)必定是不可戰(zhàn)勝的！
    只有組建一支鋼鐵的團(tuán)隊(duì)再加上鐵軍的執(zhí)行力，企業(yè)的團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力就會(huì)有騰飛，就會(huì)變得不可戰(zhàn)勝！
此課程將協(xié)助我們?nèi)ゴ蛟煲恢т撹F的團(tuán)隊(duì)和鐵軍的執(zhí)行力！關(guān)鍵在于：凝聚力！一個(gè)群體如果沒有凝聚力，就像是一盤散沙！如何讓團(tuán)隊(duì)形成共同的價(jià)值觀，統(tǒng)一意志，統(tǒng)一行動(dòng)，擁有最大的戰(zhàn)斗力，這是所有企業(yè)的共同希望。
 
課程收益：
● 了解當(dāng)下形勢(shì)對(duì)企業(yè)和個(gè)人帶來的危機(jī)影響，樹立危機(jī)意識(shí)
● 了解個(gè)人如何轉(zhuǎn)換思維模式
● 牢固樹立員工自主性
● 清晰如何忠誠(chéng)于公司
● 能夠有效處理忠誠(chéng)發(fā)生沖突的事件
● 樹立員工與企業(yè)愿景緊密結(jié)合的意識(shí)
● 讓員工清晰不承擔(dān)責(zé)任的后果帶來的損失及后果
● 學(xué)會(huì)如何對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任
● 熟練運(yùn)用責(zé)任落地的方法和工具做好有效的分配
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級(jí)管理者及公司儲(chǔ)干
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。
 
課程大綱
第一講：危機(jī)意識(shí)篇章節(jié)
一、當(dāng)下危機(jī)狀況分析
1. 企業(yè)存在于行業(yè)間的危機(jī)
2. 員工在企業(yè)中的危機(jī)
案例分析：諾基亞、柯達(dá)的沒落
二、危機(jī)下的轉(zhuǎn)型與思考
1. 是應(yīng)對(duì)危機(jī)還是逃避危機(jī)
2. 不能讓流程化變成自掃門前雪的根源
3. 員工如何轉(zhuǎn)換思想
案例探討
三、危機(jī)意識(shí)的有效預(yù)防
1. 樹立強(qiáng)烈危機(jī)意識(shí)
2. 養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
 
第二講：團(tuán)隊(duì)凝聚力章節(jié)
團(tuán)隊(duì)凝聚力必須具備的六個(gè)基因
一、自主
1. 主動(dòng)
2. 主意（想辦法）
3. 主見
4. 作主
5. 主人翁意識(shí)
二、獨(dú)立
獨(dú)擋一面是團(tuán)隊(duì)成員必須滿足的要求！
三、思考
現(xiàn)在很人在工作過程當(dāng)中缺乏思考性，不善于去動(dòng)腦；思考能給我們一些一塵不變的團(tuán)隊(duì)帶來一些異想不到的收獲！
四、創(chuàng)新
有思考就會(huì)有創(chuàng)新，團(tuán)隊(duì)中必須要有創(chuàng)新，德國(guó)人說，什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是模仿+改良=創(chuàng)新
五、推崇
中國(guó)有句古話，花花轎子人人抬，越抬越漂亮！一個(gè)好的充滿正能量的團(tuán)隊(duì)這一點(diǎn)必不可少！
六、合作
團(tuán)隊(duì)有沒有戰(zhàn)斗力，有沒有凝聚力，合作是最最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，如果合作出問題那一切的一切都是假的！沒有任何意義和價(jià)值！
以上七點(diǎn)用案例進(jìn)行解剖、分析！不講理論只講實(shí)戰(zhàn)、實(shí)操、實(shí)用！
 
第三講：團(tuán)隊(duì)中的有效輔導(dǎo)與激勵(lì)
一、如何進(jìn)行有效的輔導(dǎo)
1. 輔導(dǎo)的依據(jù)——標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定
2. 輔導(dǎo)的措施——有效的訓(xùn)練
3. 輔導(dǎo)的過程——嚴(yán)格的檢查
4. 輔導(dǎo)的成果——結(jié)果的驗(yàn)證
二、人為什么要激勵(lì)？
1. 研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮回達(dá)到80％－90％
2. 人盡其才、物盡其用
3. 不斷的去激勵(lì)會(huì)得到異想不到的效果
三、掌握激勵(lì)的方法及技巧
1. 激勵(lì)包括包物質(zhì)激勵(lì)及精神激勵(lì)
2. 物質(zhì)激勵(lì)有哪些？詳情講解
3. 精神激勵(lì)有哪些？詳情講解
 
第四講：團(tuán)隊(duì)成員應(yīng)以結(jié)果、價(jià)值為導(dǎo)向
結(jié)果、價(jià)值為導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
二、員工不做結(jié)果的根源是什么
1. 認(rèn)識(shí)問題（不知道什么是結(jié)果）
2. 態(tài)度問題（不愿意做結(jié)果）
3. 能力問題（做不出結(jié)果）
三、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1. 態(tài)度≠結(jié)果
2. 職責(zé)≠結(jié)果
3. 任務(wù)≠結(jié)果
案例：某醫(yī)院（態(tài)度不等于結(jié)果）
案例：交警指揮（職責(zé)不等于結(jié)果）
案例：長(zhǎng)工挖井（任務(wù)不等于結(jié)果）
四、管控結(jié)果的三大要素
1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核
五、為什么要做結(jié)果
1. 結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2. 結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
案例：小王與小劉的（結(jié)果證明價(jià)值）
案例：莫言老師的案例（結(jié)果證明價(jià)值）
 
第五講：團(tuán)隊(duì)人員能力的呈現(xiàn)——解決問題的能力/智慧
什么是問題：?jiǎn)栴}就是現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)之間的差距，當(dāng)你又很難有辦法去實(shí)現(xiàn)的時(shí)候。
一項(xiàng)關(guān)于300多位知名人士（如富蘭克林·羅斯福、海倫·凱勒、溫斯頓·丘吉爾、阿爾伯特·愛因斯坦、霍金等）的調(diào)查，他們當(dāng)中有 1/4的人身有殘障，如失明、失聰、肢體癱瘓等，3/4的人不是出身貧窮、家庭破裂，就是來自混亂不安的家庭環(huán)境當(dāng)中。為什么他們能克服困難，終獲成就，而大多數(shù)人卻反過來被困難挫折壓倒呢？偉大的人從不會(huì)把這些困難和挫折當(dāng)作失敗的借口，所以，面對(duì)問題、困難，我們要解決的就是從二個(gè)方面去下手，第一、面對(duì)問題的態(tài)度；第二、面對(duì)解決問題的方式和方法。
一、面對(duì)問題的態(tài)度
1. 問題能使我大有作為
2. 我必須承認(rèn)這是一個(gè)問題
3. 我面對(duì)問題必須是積極樂觀的
4. 我相信我有能力去解決這個(gè)問題
5. 面對(duì)問題的態(tài)度比問題本身更重要
二、實(shí)施解決問題的方法與技巧
1. 面對(duì)問題正確的行動(dòng)計(jì)劃
2. 解決問題的過程
3. 明確問題的本質(zhì)
4. 理清問題的先后順序
5. 與合適的人探討問題
6. 參與到解決問題當(dāng)中來
7. 實(shí)施解決問題的最佳方案
三、中層管理干部針對(duì)問題應(yīng)謹(jǐn)記以下幾點(diǎn)
1. 任何時(shí)候都不要讓他人認(rèn)為你有最佳解決方案，這樣只會(huì)讓他們更依賴你
2. 提出問題，在解決問題的全過程中幫助他人學(xué)會(huì)獨(dú)立思考
3. 要成為一名教練，而不是君王
4. 將他們的解決方案列成清單，再與你的看法相結(jié)合，直到他們擁有自己的想法
5. 讓他們針對(duì)自己的問題決定出最佳的解決方案
6. 制訂實(shí)施計(jì)劃
7. 并讓他們對(duì)此行動(dòng)計(jì)劃擁有主動(dòng)權(quán)并擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任，讓他們自行制定時(shí)間和責(zé)任機(jī)制。
 
第六講：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)學(xué)會(huì)——授權(quán)的藝術(shù)
一、管理者不授權(quán)
1. 不授權(quán)的根原是什么
案例深入分析探討
二、管理者接受反授權(quán)
1. 什么是反授權(quán)
案例分析
2. 企業(yè)如何杜絕反授權(quán)現(xiàn)象
三、管理者插手已授權(quán)
1. 什么是插手已授權(quán)
2. 管理者為什么要插手已授權(quán)


課程3：中高層執(zhí)行秘訣
 
課程背景：
管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功！ 　　                                ——杰克偉爾奇
在未來的10年內(nèi)，我們所面臨的挑戰(zhàn)就是執(zhí)行力?！　?      ——比爾蓋茨
一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績(jī)效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強(qiáng)；績(jī)效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話，那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500強(qiáng)的企業(yè)，還是一些中小型的企業(yè)，它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大，就是在于它們擁有了較強(qiáng)的執(zhí)行力。正是執(zhí)行力這一核心武器，才使得它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)日趨加劇的環(huán)境中得以不斷發(fā)展和壯大。
● 員工盲目服從領(lǐng)導(dǎo)、毫無主見怎么辦？
● 下屬干活兒時(shí)不注重細(xì)節(jié)怎么管？
● 執(zhí)行不到位，問題在于管理者還是員工？
● 怎樣設(shè)計(jì)工作目標(biāo)才能提高執(zhí)行力？
● 如何提升全員執(zhí)行力？
 
課程收益：
● 了解企業(yè)執(zhí)行系統(tǒng)的層次和分工
● 清晰企業(yè)執(zhí)行的3大障礙并找到方法
● 科學(xué)掌握?qǐng)?zhí)行系統(tǒng)的方法和工具
● 掌握?qǐng)?zhí)行人員的三大執(zhí)行特質(zhì)
● 學(xué)會(huì)如何有效授權(quán)下屬的方式
● 掌握提升下屬執(zhí)行力的5大法寶
● 熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：中高層管理者
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等
 
課程大綱
第一講：企業(yè)執(zhí)行的三大障礙
一、企業(yè)文化的原因
1. 什么是企業(yè)文化
2. 好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響
二、制度的原因
1. 為什么有了完美無缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)
2. 制度建設(shè)如何確保合理
3. 制度如何確保有效執(zhí)行
三、人員執(zhí)行的原因
1. 人員的原因?qū)е聢?zhí)行力
2. 人的問題，從誰先開始執(zhí)行
案例分享
 
第二講：提升組織、部門的七大系統(tǒng)
一、制定和鎖定你的執(zhí)行目標(biāo)
1. 確定你的工作目標(biāo)（分解到年、月、周）
2. 自己的目標(biāo)是否有跟部門、公司目標(biāo)進(jìn)行捆綁。
二、找到執(zhí)行目標(biāo)的人
1. 新人
2. 老人
3. 老老人
4. 這三種人在執(zhí)行的過程各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，如何進(jìn)行管控
三、找到執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
1. 在執(zhí)行的過程當(dāng)中如何執(zhí)行規(guī)范化
2. 要有執(zhí)行的（操作規(guī)范、作業(yè)指引、SOP等）依據(jù)
四、找到執(zhí)行的檢查和監(jiān)督人
1. 檢查是發(fā)現(xiàn)問題
2. 監(jiān)督是提高執(zhí)行的效率
3. 要確定當(dāng)事人的工作誰來檢查和誰來監(jiān)督
五、要有總結(jié)
1. 一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)項(xiàng)目多長(zhǎng)時(shí)間來總結(jié)一次
2. 總結(jié)的意義是形式化還是實(shí)效化
六、要有預(yù)防措施
預(yù)防措施是針對(duì)哪一個(gè)時(shí)段進(jìn)行開展的
七、要有執(zhí)行的意愿和執(zhí)行的結(jié)果
1. 員工在執(zhí)行的過程當(dāng)中他們的動(dòng)力來自哪里
2. 執(zhí)行的最后是要對(duì)結(jié)果進(jìn)行負(fù)責(zé)
 
第三講：執(zhí)行人員應(yīng)以結(jié)果為導(dǎo)向
結(jié)果、價(jià)值為導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
二、員工不做結(jié)果的根源是什么
1. 認(rèn)識(shí)問題（不知道什么是結(jié)果）
2. 態(tài)度問題（不愿意做結(jié)果）
3. 能力問題（做不出結(jié)果）
三、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1. 態(tài)度≠結(jié)果
2. 職責(zé)≠結(jié)果
3. 任務(wù)≠結(jié)果
案例：某醫(yī)院（態(tài)度不等于結(jié)果）
案例：交警指揮（職責(zé)不等于結(jié)果）
案例：長(zhǎng)工挖井（任務(wù)不等于結(jié)果）
四、管控結(jié)果的三大要素
1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核
五、為什么要做結(jié)果
1. 結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2. 結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
案例：小王與小劉 （結(jié)果證明價(jià)值）
案例：莫言老師（結(jié)果證明價(jià)值）
第四講：執(zhí)行力核心提升——授權(quán)的藝術(shù)
一、管理者不授權(quán)
1. 不授權(quán)的根原是什么
案例深入分析探討
二、管理者接受反授權(quán)
1. 什么是反授權(quán)
案例分析
2. 企業(yè)如何杜絕反授權(quán)現(xiàn)象
三、管理者插手已授權(quán)
1. 什么是插手已授權(quán)
2. 管理者為什么要插手已授權(quán)
 
第五講：提升下屬執(zhí)行力的五大法寶
1.“講過了”就“盯”
1）管理是盯出來的
2）“首戰(zhàn)”就是“決戰(zhàn)”
2.“我不會(huì)”就“練”
1）能力是練出來的
2）千萬別把運(yùn)氣當(dāng)本事
3.“不可能”就“逼”
1）潛力是逼出來的
2）全力以赴：變“不可能”為“不，可能”
4.“沒辦法”就“想”
1）辦法是想出來的
2）心法大于方法，方法總比問題多
5.“找借口”就“沒有任何借口”
1）推卸責(zé)任是借口，解決問題是原因
2）習(xí)慣找借口，成功沒入口
 
第六講：溝通更順暢、執(zhí)行更到位
1. 分歧型
2. 回避型
3. 矛盾沖突型
4. 請(qǐng)找出本公司的跨部門溝通障礙的類型，并分析造成障礙的原因
1）從個(gè)人層面分析
2）從組織層面分析
3）從意識(shí)層面分析
4）從行為層面分析
本節(jié)你必須親自參與，并且找出問題的關(guān)鍵原因，頭腦風(fēng)暴法，列舉日常面對(duì)的時(shí)候，最大的障礙是什么？
5. 跨部門溝通常出現(xiàn)的問題
1）屢次溝通沒有結(jié)果怎么辦？
2）遇到一些同事說一套做一套怎么辦？
3）大家都是平行部門，不配合怎么辦？
 
第七講：執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核
1. 企業(yè)各部門上、下、左、右是否銜接到位
1）內(nèi)部全面檢查各部門工作是否有進(jìn)行全面銜接
2）各相關(guān)部門日常工作形成書面化、標(biāo)準(zhǔn)化、文件化
2. 公司成立專門小組對(duì)各部門執(zhí)行力進(jìn)行檢查、考核
1）執(zhí)行力檢查定期或不定期展開
2）公司最高層重視和參與
 
第八講：贏在執(zhí)行，更應(yīng)贏在其他之外的東西
1. 贏在別人健康時(shí)
1）什么是健康（身體和心靈健康）
2）健康能帶給你什么
2. 贏在別人學(xué)習(xí)時(shí)
1）學(xué)習(xí)能帶來什么
案例分析
3. 學(xué)習(xí)方法分享
4. 學(xué)習(xí)的智慧
1）為什么要學(xué)習(xí)
2）學(xué)什么？
3）跟誰學(xué)？
4）如何學(xué)？
5）如何學(xué)以至用？
5. 贏在別人機(jī)遇時(shí)
1）機(jī)遇與你有擦肩而過嗎
2）如何在現(xiàn)實(shí)工作中把握機(jī)遇
6. 贏在別人人脈時(shí)
1）15%成功靠自己，85%來自別人
2）人脈建立的方式方法有哪些


課程4：全員執(zhí)行力—執(zhí)行必到位
 
課程背景：
管理者的執(zhí)行力決定企業(yè)的執(zhí)行力，個(gè)人的執(zhí)行力則是個(gè)人成功的關(guān)鍵。關(guān)注執(zhí)行力就是關(guān)注企業(yè)和個(gè)人的成功！　　——杰克偉爾奇
一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績(jī)效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強(qiáng)；績(jī)效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話，那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500強(qiáng)的企業(yè)，還是一些中小型的企業(yè)，它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大，就是在于它們擁有了較強(qiáng)的執(zhí)行力。
現(xiàn)實(shí)中，我們經(jīng)常聽到員工會(huì)這樣的說：
● 我會(huì)盡力而為的，但是結(jié)果如何我就管不了
● 盡人事，聽天命吧
● 過程比結(jié)果更重要
● 沒有功勞也有苦勞，沒有苦勞也有疲勞
● 我已經(jīng)照你的去做了
● 如何提升全員執(zhí)行力？
 
課程收益：
● 熟知執(zhí)行力的重要性
● 清晰企業(yè)執(zhí)行的3大障礙
● 熟練應(yīng)用提升自身執(zhí)行力的6大工具
● 執(zhí)行人員應(yīng)以結(jié)果為導(dǎo)向
● 執(zhí)行過程中掌握溝通的方法與技巧
● 執(zhí)行過程當(dāng)中如何找到自我激勵(lì)的方法
●熟練掌握并應(yīng)用執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核的工具和方法
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：全員
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等
 
課程大綱
第一講：執(zhí)行力解剖
1. 拋出什么是執(zhí)行力的問題點(diǎn)
2. 執(zhí)行力的全面解釋
3. 經(jīng)典案例來論證執(zhí)行力的概念
 
第二講：企業(yè)執(zhí)行的三大障礙
一、企業(yè)文化的原因
1. 什么是企業(yè)文化
2. 好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響
二、制度的原因
1. 為什么有了完美無缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)
2. 制度建設(shè)如何確保合理
3. 制度如何確保有效執(zhí)行
三、人員執(zhí)行的原因
1. 人員的原因?qū)е聢?zhí)行力
2. 人的問題，從誰先開始執(zhí)行
案例分享
 
第三講：提升自身執(zhí)行力的六大工具
一、計(jì)劃
1. 為什么要制定工作/個(gè)人計(jì)劃？
2. 如何制定適合自身的工作/個(gè)人計(jì)劃
二、行動(dòng)
1. 行動(dòng)力對(duì)自身的重要性
2. 說一千、道一萬，如何付出行動(dòng)！
三、合作
1. 合作對(duì)提升執(zhí)行力的重要性
2. 如何展開跟周邊同仁進(jìn)行合作
四、溝通
1. 如何學(xué)習(xí)提升工作效率
2. 提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助
五、效率
1. 如何學(xué)習(xí)提升工作效率
2. 提高工作效率對(duì)執(zhí)行力的幫助
六、壓力
1. 如何學(xué)會(huì)排除工作/生活中的壓力
2. 如何學(xué)會(huì)使壓力變成動(dòng)力
 
第四講：執(zhí)行人員應(yīng)以結(jié)果、價(jià)值為導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
二、員工不做結(jié)果的根源是什么
1. 認(rèn)識(shí)問題（不知道什么是結(jié)果）
2. 態(tài)度問題（不愿意做結(jié)果）
3. 能力問題（做不出結(jié)果）
三、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1. 辛勞≠結(jié)果
2. 做了≠結(jié)果
3. 任務(wù)≠結(jié)果
四、管控結(jié)果的三大要素
1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核
五、為什么要做結(jié)果
1. 結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2. 結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
 
第五講：溝通無障礙、執(zhí)行更到位
一、良好的溝通需要滿足什么樣的條件
1. 溝通前要有好的態(tài)度（積極主動(dòng)）
2. 然后才是溝通過程當(dāng)中的方法與技巧
二、溝通的定義及解釋
三、溝通的最高境界是什么？
四、溝通步驟：編碼、解碼、反饋
經(jīng)典案例分享
五、工作過程中的溝通技巧
1. 聽的技巧
1）聽回應(yīng)的四種方
2. 說的技巧
1）如何把話說好？說話是一個(gè)技術(shù)也是一門藝術(shù)！
3. 問的技巧
鼓勵(lì)、詢問、反應(yīng)、重述
4. 看——如何學(xué)會(huì)觀察
1）開放式提問
2）封閉式提問
 
第六講：執(zhí)行要到位，動(dòng)力要先行
一、人為什么要激勵(lì)？
1. 研究發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有受激勵(lì)的人，僅能發(fā)揮其能力的20％－30％，而當(dāng)他受到激勵(lì)時(shí)期能力的發(fā)揮回達(dá)到80％－90％
2. 人盡其才、物盡其用
3. 不斷的去激勵(lì)會(huì)得到異想不到的效果
二、掌握激勵(lì)的方法及技巧
1. 激勵(lì)包括包物質(zhì)激勵(lì)及精神激勵(lì)
2. 物質(zhì)激勵(lì)有哪些？詳情講解！
3. 精神激勵(lì)有哪些？詳情講解！
 
第七講：執(zhí)行力的落地、跟蹤、考核
1. 企業(yè)各部門上、下、左、右是否銜接到位
1）內(nèi)部全面檢查各部門工作是否有進(jìn)行全面銜接
2）各相關(guān)部門日常工作形成書面化、標(biāo)準(zhǔn)化、文件化
2. 公司成立專門小組對(duì)各部門執(zhí)行力進(jìn)行檢查、考核
1）執(zhí)行力檢查定期或不定期展開
2）公司最高層重視和參與
 
第八講：管理中我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)去贏
一、贏在別人健康時(shí)
1. 什么是健康（身體和心靈健康）
2. 健康能帶給你什么
二、贏在別人學(xué)習(xí)時(shí)
1. 學(xué)習(xí)能帶來什么
案例分析
三、學(xué)習(xí)方法分享
四、學(xué)習(xí)的智慧
1. 為什么要學(xué)習(xí)
2. 學(xué)什么？
3. 跟誰學(xué)？
4. 如何學(xué)？
5. 如何學(xué)以至用？
五、贏在別人機(jī)遇時(shí)
1. 機(jī)遇與你有擦肩而過嗎
2. 如何在現(xiàn)實(shí)工作中把握機(jī)遇
六、贏在別人人脈時(shí)
1. 15%成功靠自己，85%來自別人
2. 人脈建立的方式方法有哪些


課程5：執(zhí)行力與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
 
課程背景：
找借口是世界上最容易辦到的事情之一，因?yàn)槲覀兛梢哉业胶芏嗟慕杩谌プ晕野参?、掩飾自己的錯(cuò)誤。借口是拖延的溫床，沒有任何借口是執(zhí)行能力的表現(xiàn)，做事不找借口更是一名員工必須具備的品質(zhì)。
只要稍加留意你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些沒有任何作為，也不曾計(jì)劃要有番作為的人，經(jīng)常會(huì)有一籮筐的理由來解釋：為什么他沒有做到，為什么他不做，為什么他不能做，為什么他不是那樣做的。失敗者為自己“后事”的第一個(gè)舉動(dòng)，就是為自己的失敗找出各種理由。
責(zé)任意識(shí)是一種自覺意識(shí)，也是一種傳統(tǒng)美德。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任就是對(duì)自己可能并不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。
一個(gè)好的企業(yè)與一個(gè)差的企業(yè)區(qū)別有很多，但最根本的區(qū)別在于執(zhí)行力。績(jī)效好的企業(yè)，員工的執(zhí)行力必定強(qiáng)；績(jī)效差的企業(yè)，員工的執(zhí)行力多數(shù)情況下會(huì)很弱。如果說企業(yè)做大做強(qiáng)有什么秘訣的話，那就是執(zhí)行力。無論是名列世界500強(qiáng)的企業(yè)，還是一些中小型的企業(yè)，它們之所以能持續(xù)不斷地發(fā)展和壯大，就是在于它們擁有了較強(qiáng)的執(zhí)行力。正是執(zhí)行力這一核心武器，才使得它們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)日趨加劇的環(huán)境中得以不斷發(fā)展和壯大。
 
課程收益：
● 我們?nèi)绾螌?duì)責(zé)任做正確的選擇
● 做一個(gè)對(duì)工作公司負(fù)責(zé)的從
● 牢固樹立員工自主性
● 如何學(xué)會(huì)去帶團(tuán)隊(duì)
● 掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)必須具備的一些條件
● 學(xué)會(huì)如何去激勵(lì)你的下屬
● 如何學(xué)會(huì)去提升部門的執(zhí)行力
● 如何學(xué)會(huì)去監(jiān)督下屬執(zhí)行力的提升
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：所有希望在管理方面有所建樹和成就的高中基層級(jí)管理者及公司儲(chǔ)干。
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、經(jīng)典案例分享、視頻觀看、小組討論、角色扮演等。
 
課程大綱
第一講：企業(yè)執(zhí)行的三大障礙
一、企業(yè)文化的原因
1. 企業(yè)文化的形成
2. 好的企業(yè)文化對(duì)公司有什么好的影響
3. 企業(yè)文化為什么會(huì)影響公司的執(zhí)行力
華為狼性文化案例解讀
二、制度的原因
1. 為什么有了完美無缺的制度會(huì)導(dǎo)致執(zhí)行力不強(qiáng)
2. 制度建設(shè)如何確保合理/有那些參考標(biāo)準(zhǔn)
3. 制度如何確保有效執(zhí)行
案例：珠海某世界500強(qiáng)，制度影響執(zhí)行力的解讀
三、人員執(zhí)行原因
1. 人員原因?qū)е聢?zhí)行力
2. 人的問題，從誰先開始執(zhí)行
3. 執(zhí)行型人員身上有何特點(diǎn)
4. 如何通過案例分享找到你要的執(zhí)行型人才
工具一：執(zhí)行型人才測(cè)評(píng)工具
案例分享：東莞某知名洗滌用品公司找執(zhí)行型人才
 
第二講：提升組織、部門執(zhí)行力的七大系統(tǒng)
一、制定和鎖定你的執(zhí)行目標(biāo)
1. 確定你的工作目標(biāo)（分解到年、月、周）
2. 自己的目標(biāo)是否有跟部門、公司目標(biāo)進(jìn)行捆綁
二、找到執(zhí)行目標(biāo)的人
1. 新人
2. 老人
3. 老老人
4. 這三種人在執(zhí)行的過程各有什么優(yōu)缺點(diǎn)，如何進(jìn)行管控
三、找到執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)
1. 在執(zhí)行的過程當(dāng)中如何執(zhí)行規(guī)范化
2. 要有執(zhí)行的（操作規(guī)范、作業(yè)指引、SOP等）依據(jù)
四、找到執(zhí)行的檢查和監(jiān)督人
1. 檢查是發(fā)現(xiàn)問題
2. 監(jiān)督是提高執(zhí)行的效率
3. 要確定當(dāng)事人的工作誰來檢查和誰來監(jiān)督
五、要有總結(jié)
1. 一個(gè)計(jì)劃、一個(gè)項(xiàng)目多長(zhǎng)時(shí)間來總結(jié)一次
2. 總結(jié)的意義是形式化還是實(shí)效化
六、要有預(yù)防措施
預(yù)防措施是針對(duì)哪一個(gè)時(shí)段進(jìn)行開展的
七、要有執(zhí)行的意愿和執(zhí)行的結(jié)果
1. 員工在執(zhí)行的過程當(dāng)中他們的動(dòng)力來自哪里
2. 執(zhí)行的最后是要對(duì)結(jié)果進(jìn)行負(fù)責(zé)
 
第三講：執(zhí)行人員應(yīng)以結(jié)果為導(dǎo)向
結(jié)果導(dǎo)向
一、商業(yè)的本質(zhì)是結(jié)果交換
二、員工不做結(jié)果的根源是什么
1. 認(rèn)識(shí)問題（不知道什么是結(jié)果）
2. 態(tài)度問題（不愿意做結(jié)果）
3. 能力問題（做不出結(jié)果）
三、結(jié)果的三大誤區(qū)是什么
1. 態(tài)度≠結(jié)果
2. 職責(zé)≠結(jié)果
3. 任務(wù)≠結(jié)果
四、管控結(jié)果的三大要素
1. 有時(shí)間
2. 有價(jià)值
3. 可考核
五、為什么要做結(jié)果
1. 結(jié)果能給企業(yè)帶來什么
2. 結(jié)果能給個(gè)人帶來什么
 
第四講：學(xué)會(huì)去擁抱責(zé)任
一、責(zé)任的選擇
在工作中，很多人都在追究事情本身的對(duì)與錯(cuò)，但是在責(zé)任的面前，我們更應(yīng)該去關(guān)注對(duì)事情本身應(yīng)該去做出的選擇！責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對(duì)與錯(cuò)，更應(yīng)該關(guān)注的是你對(duì)責(zé)任的選擇！責(zé)任來自選擇！
1. 選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇；案例中我們分析、剖析到公司要承擔(dān)責(zé)任，個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任。如果不承提的后果是什么，如果承擔(dān)的前景又是什么。
總結(jié)：二十一世紀(jì)的今天，一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人；相反，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，我想，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地！
總結(jié)：
二十一世紀(jì)的今天，一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人；相反，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，我想，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地！
 
第五講：擁抱責(zé)任——企業(yè)需要對(duì)工作公司負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的分類
1. 角色責(zé)任
2. 能力責(zé)任
3. 道義責(zé)任
二、關(guān)于責(zé)任的原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
三、承擔(dān)責(zé)任的方式
1. 承認(rèn)
2. 處分
3. 罰薪
4. 降薪
5. 降職
6. 調(diào)崗
7. 離職
8. 刑罰
9. 生命
四、對(duì)待責(zé)任的態(tài)度
1. 推卸責(zé)任
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 自我賦責(zé)
4. 主動(dòng)承擔(dān)
5. 被動(dòng)承擔(dān)
 
第六講：擁抱責(zé)任——做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人
一、對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)自己的生命、對(duì)自己的價(jià)值、對(duì)自己的人生如何來承擔(dān)100%責(zé)任
二、視頻展現(xiàn)及經(jīng)典案例解剖
視頻：陳州的故事
學(xué)員從中悟到了什么、學(xué)到了什么，給你的啟發(fā)又是什么?
三、責(zé)任最后最精辟的解釋
責(zé)任就是把你份內(nèi)該做的事情做后，特殊情況，不是你該做的事情你也要全力以赴去做好！
 
第七講：知行合一、落實(shí)責(zé)任
一、稀釋定律
1. 責(zé)任分配有機(jī)制
2. 責(zé)任分配有監(jiān)管
3. 千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)
二、公司層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（公司層面）
1. 確定事情的目標(biāo)與計(jì)劃
2. 找到具體的責(zé)任落實(shí)人（責(zé)任一對(duì)一）
3. 責(zé)任落實(shí)的有效管控（監(jiān)督與檢查）
4. 有效的激勵(lì)機(jī)制（獎(jiǎng)罰措施）
5. 要有總結(jié)與分析
三、個(gè)人層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（個(gè)人層面）
1. 多做一點(diǎn)點(diǎn)
2. 高效一點(diǎn)點(diǎn)
3. 專心一點(diǎn)點(diǎn)
4. 努力一點(diǎn)點(diǎn)
5. 合作一點(diǎn)點(diǎn)
精彩案例分析


課程6：陽(yáng)光心態(tài)與自我?guī)p峰激勵(lì)
 
課程背景：
你的身邊是不是存在這樣的情況：生產(chǎn)進(jìn)度緩慢、產(chǎn)品質(zhì)量糟糕、意外事情頻發(fā)、服務(wù)態(tài)度惡劣、員工流失嚴(yán)重、下屬消極怠工……
死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)無法成就卓越，只有正能量團(tuán)隊(duì)才能夠創(chuàng)造奇跡。時(shí)下“正能量”這個(gè)詞正在中國(guó)走紅,電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等,隨處可見。那么什么是正能量呢?它為什么能受到這么多人的追捧呢?如何才能獲取正能量呢？
社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意昧著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。”同樣，如果一個(gè)員工放棄了對(duì)公司的責(zé)任，也就放棄了在公司中更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
任何一個(gè)員工，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該以責(zé)任心和使命感為基本準(zhǔn)則。這不僅會(huì)使你成為企業(yè)不可或缺的員工，也會(huì)讓你成為老板無法離開的左膀右臂。一個(gè)有責(zé)任心和使命感的人，即使在看似微不足道的崗位上，也會(huì)做的非常出色。
 
課程收益：
● 如何讓自己做一個(gè)充滿正能量的人
● 正能量落地與自我激勵(lì)的6種方法
● 清晰責(zé)任對(duì)于企業(yè)和自身發(fā)展的重要性
● 掌握承擔(dān)責(zé)任的原則及方式
● 學(xué)會(huì)如何對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)
● 熟練應(yīng)用責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆峙湓瓌t及方法
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：全員
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等
 
課程大綱
第一講：工作、生活需要正能量
一、職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查
案例分析（中國(guó)最近三年的調(diào)查結(jié)果）
1. 案例引起的反思
二、如何感受正能量
1. 換種角度看問題
2. 對(duì)事情、問題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì)
3. 如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變
案例分享：《坐飛機(jī)的案例》
 
第二講：情緒壓力如何有效去排解和管理
一、壓力管理
1. 壓力來自哪里？
現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分解
2. 排解壓力有哪些有效可行的方法！
現(xiàn)場(chǎng)案例討論
3. 學(xué)會(huì)自我情緒的有效管理
案例分享
壓力與情緒進(jìn)行講解、分析！
 
第三講：正能量思想落地與自我管理六步曲
1. 自我認(rèn)知：人的一生，做任何一件事情，你要有清晰的目標(biāo)！知道自己想要什么，想去哪里？然后去追隨、去堅(jiān)持、不放棄！
2. 自我管控：如何學(xué)會(huì)有效怎么管控
3. 自我激勵(lì)：掌握自我激勵(lì)的方法與技巧
4. 自我完善與提升：不斷的自我完善與提升是每個(gè)職場(chǎng)人士必須具備的一項(xiàng)能力
5. 自我規(guī)劃：今天不規(guī)劃，明天很可怕
6. 自我反省：反省是自我成長(zhǎng)的又一進(jìn)步
經(jīng)典案例對(duì)上述六種方法進(jìn)行精辟講解。
 
第四講：我們對(duì)責(zé)任的選擇
在工作中，很多人都在追究事情本身的對(duì)與錯(cuò)，但是在責(zé)任的面前，我們更應(yīng)該去關(guān)注對(duì)事情本身應(yīng)該去做出的選擇！
責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對(duì)與錯(cuò)，更應(yīng)該關(guān)注的是你對(duì)責(zé)任的選擇！責(zé)任來自選擇！
1. 選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
2. 我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇
1）拋出經(jīng)典案例進(jìn)行研討、剖析
2）分組進(jìn)行研討結(jié)果發(fā)言
3）培訓(xùn)講師進(jìn)行歸納、總結(jié)
4）提煉出不想承擔(dān)責(zé)任背后的真正癥結(jié)
 
第五講：如何對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任
一、對(duì)自己負(fù)責(zé)
對(duì)自己的生命、對(duì)自己的價(jià)值、對(duì)自己的人生如何來承擔(dān)100%責(zé)任
二、視頻展現(xiàn)及經(jīng)典案例解剖
視頻：陳州的故事
學(xué)員從中悟到了什么、學(xué)到了什么，給你的啟發(fā)又是什么?
三、責(zé)任最后最精辟的解釋
責(zé)任就是把你份內(nèi)該做的事情做后，特殊情況，不是你該做的事情你也要全力以赴去做好！
 
第六講：責(zé)任擔(dān)當(dāng)如何落地執(zhí)行
一、稀釋定律
1. 責(zé)任分配有機(jī)制
2. 責(zé)任分配有監(jiān)管
3. 千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)
二、公司層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（公司層面）
1. 確定事情的目標(biāo)與計(jì)劃
2. 找到具體的責(zé)任落實(shí)人（責(zé)任一對(duì)一）
3. 責(zé)任落實(shí)的有效管控（監(jiān)督與檢查）
4. 有效的激勵(lì)機(jī)制（獎(jiǎng)罰措施）
5. 要有總結(jié)與分析
三、個(gè)人層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（個(gè)人層面）
1. 多做一點(diǎn)點(diǎn)
2. 高效一點(diǎn)點(diǎn)
3. 專心一點(diǎn)點(diǎn)
4. 努力一點(diǎn)點(diǎn)
5. 合作一點(diǎn)點(diǎn)
精彩案例分析！
 
第七講：負(fù)起你的責(zé)任——會(huì)帶來更多的是機(jī)會(huì)
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)管理都需要用什么樣的人才放心！
1. 企業(yè)會(huì)有三種人
1）有一種人叫——人力
2）有一種人叫——人才
3）有一種人叫——人物
2. 三種人各有什么特點(diǎn)？如何讓自己從人力-人才-人物
1）人力：就是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，通過自己的努力加聽話照做，最后完成工作
2）人才：就是領(lǐng)導(dǎo)案排什么工作，在工作的過程中遇到困難，然后通過自己想盡一切辦法，解決問題，為公司創(chuàng)造價(jià)值，最后提供結(jié)果。
3）人物：就是自己可以把公司的任何一件事情，站到自己是公司的主人的角度去思考問題，分析問題，最后解決問題，同時(shí)，能為公司未來的發(fā)展和前景提出自己的想法，付出自己的行動(dòng)，獲取好的結(jié)果為公司添磚加瓦！
解讀：人力、人才、人物這三種人在公司坐標(biāo)及價(jià)值取向。
精彩案例分析
 
第八講：主人翁最好的體現(xiàn)——源自于你的忠誠(chéng)
三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫孔明（諸葛亮）的人，忠其一生他的領(lǐng)導(dǎo)（劉備）！企業(yè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中而真正忠誠(chéng)的人實(shí)在是太少！為什么要忠誠(chéng)？忠誠(chéng)是優(yōu)秀人才最基本的品格！
如果僅僅是“身在曹營(yíng)心在汗”或者隨時(shí)準(zhǔn)備另謀高就，那么你根本就不屬于這個(gè)集體，你的“在”也僅僅是形式的，這個(gè)集體對(duì)你而言，只是你謀求利益的一個(gè)階梯。在一個(gè)企業(yè)里，這樣的員工是企業(yè)的一個(gè)潛在危機(jī)，因?yàn)樗麄冸S時(shí)可能對(duì)自己的工作撒手不管，甚至?xí)蔀樽约簩?duì)手企業(yè)中的一員，來和自己的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
所以得學(xué)會(huì)：忠誠(chéng)于你的工作、忠誠(chéng)于你的公司、忠誠(chéng)于你的家人


課程7：正能量與責(zé)任擔(dān)當(dāng)
 
課程背景：
你的身邊是不是存在這樣的情況：服務(wù)態(tài)度惡劣、員工流失嚴(yán)重、下屬消極怠工、生產(chǎn)進(jìn)度緩慢、產(chǎn)品質(zhì)量糟糕、意外事情頻發(fā)……
死氣沉沉的團(tuán)隊(duì)無法成就卓越，只有正能量團(tuán)隊(duì)才能夠創(chuàng)造奇跡。時(shí)下“正能量”這個(gè)詞正在中國(guó)走紅,電視、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等,隨處可見。那么什么是正能量呢?它為什么能受到這么多人的追捧呢?如何才能獲取正能量呢？
社會(huì)學(xué)家戴維斯說：“放棄了對(duì)社會(huì)的責(zé)任，就意昧著放棄了自身在這個(gè)社會(huì)中更好生存的機(jī)會(huì)。”同樣，如果一個(gè)員工放棄了對(duì)公司的責(zé)任，也就放棄了在公司中更好的發(fā)展機(jī)會(huì)。
任何一個(gè)員工，無論從事什么職業(yè)，都應(yīng)該以責(zé)任心和使命感為基本準(zhǔn)則。這不僅會(huì)使你成為企業(yè)不可或缺的員工，也會(huì)讓你成為老板無法離開的左膀右臂。一個(gè)有責(zé)任心和使命感的人，即使在看似微不足道的崗位上，也會(huì)做的非常出色。
 
課程收益：
● 了解正能量能為你的人生帶來什么
● 掌握獲取正能量的6種方法
● 清晰責(zé)任對(duì)于企業(yè)和自身發(fā)展的重要性
● 掌握承擔(dān)責(zé)任的原則及方式
● 學(xué)會(huì)如何對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)
● 熟練應(yīng)用責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)姆峙湓瓌t及方法
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：全員
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、視頻觀看、小組討論、角色扮演等
 
課程大綱
第一講：工作、生活需要正能量
一、職場(chǎng)心態(tài)分析調(diào)查
案例分析：中國(guó)最近三年的調(diào)查結(jié)果
1. 案例引起的反思
二、如何感受正能量
1. 換種角度看問題
2. 對(duì)事情、問題如何學(xué)會(huì)去看本質(zhì)
3. 如何進(jìn)行心態(tài)的有效轉(zhuǎn)變
案例分享：《坐飛機(jī)的案例》
 
第二講：正能量思想落地與自我管理六步曲
1. 自我認(rèn)知：人的一生，做任何一件事情，你要有清晰的目標(biāo)！知道自己想要什么，想去哪里？然后去追隨、去堅(jiān)持、不放棄！
2. 自我管控：如何學(xué)會(huì)有效怎么管控
3. 自我激勵(lì)：掌握自我激勵(lì)的方法與技巧
4. 自我完善與提升：不斷的自我完善與提升是每個(gè)職場(chǎng)人士必須具備的一項(xiàng)能力
5. 自我規(guī)劃：今天不規(guī)劃，明天很可怕
6. 自我反?。悍词∈亲晕页砷L(zhǎng)的又一進(jìn)步
經(jīng)典案例對(duì)上述六種方法進(jìn)行精辟講解
 
第三講：我們責(zé)任的選擇
在工作中很多人都在追究事情本身的對(duì)與錯(cuò)，但是在責(zé)任的面前，我們更應(yīng)該去關(guān)注對(duì)事情本身應(yīng)該去做出的選擇！
責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對(duì)與錯(cuò)，更應(yīng)該關(guān)注的是你對(duì)責(zé)任的選擇！責(zé)任來自選擇！
1. 選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
2. 我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇
1）拋出經(jīng)典案例進(jìn)行研討、剖析
2）分組進(jìn)行研討結(jié)果發(fā)言
3）培訓(xùn)講師進(jìn)行歸納、總結(jié)
4）提煉出不想承擔(dān)責(zé)任背后的真正癥結(jié)
 
第四講：做一個(gè)對(duì)工作、公司負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的分類
1. 角色責(zé)任
2. 能力責(zé)任
3. 道義責(zé)任
二、關(guān)于責(zé)任的原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
三、承擔(dān)責(zé)任的方式
1. 承認(rèn)
2. 處分
3. 罰薪
4. 降薪
5. 降職
6. 調(diào)崗
7. 離職
8. 刑罰
9. 生命
四、對(duì)待責(zé)任的態(tài)度
1. 推卸責(zé)任
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 自我賦責(zé)
4. 主動(dòng)承擔(dān)
5. 被動(dòng)承擔(dān)
 
第五講：如何對(duì)自己人生負(fù)責(zé)任
1. 對(duì)自己負(fù)責(zé)：對(duì)自己的生命、對(duì)自己的價(jià)值、對(duì)自己的人生如何來承擔(dān)100%責(zé)任
2. 視頻展現(xiàn)及經(jīng)典案例解剖
視頻：陳州的故事
學(xué)員從中悟到了什么、學(xué)到了什么，給你的啟發(fā)又是什么?
3. 責(zé)任最后最精辟的解釋
責(zé)任就是把你份內(nèi)該做的事情做后，特殊情況，不是你該做的事情你也要全力以赴去做好！
 
第六講：責(zé)任擔(dān)當(dāng)如何落地執(zhí)行
一、稀釋定律
1. 責(zé)任分配有機(jī)制
2. 責(zé)任分配有監(jiān)管
3. 千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)
二、公司層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（公司層面）
1. 確定事情的目標(biāo)與計(jì)劃
2. 找到具體的責(zé)任落實(shí)人（責(zé)任一對(duì)一）
3. 責(zé)任落實(shí)的有效管控（監(jiān)督與檢查）
4. 有效的激勵(lì)機(jī)制（獎(jiǎng)罰措施）
5. 要有總結(jié)與分析
三、個(gè)人層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（個(gè)人層面）
1. 多做一點(diǎn)點(diǎn)
2. 高效一點(diǎn)點(diǎn)
3. 專心一點(diǎn)點(diǎn)
4. 努力一點(diǎn)點(diǎn)
5. 合作一點(diǎn)點(diǎn)
某醫(yī)院留德醫(yī)生精彩案例分析！
 
第七講：負(fù)起你的責(zé)任——會(huì)帶來更多的是機(jī)會(huì)
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)管理都需要用什么樣的人才放心！
1. 企業(yè)會(huì)有三種人
1）有一種人叫——人力
2）有一種人叫——人才
3）有一種人叫——人物
2. 三種人各有什么特點(diǎn)？如何讓自己從人力-人才-人物
1）人力：就是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，通過自己的努力加聽話照做，最后完成工作
2）人才：就是領(lǐng)導(dǎo)案排什么工作，在工作的過程中遇到困難，然后通過自己想盡一切辦法，解決問題，為公司創(chuàng)造價(jià)值，最后提供結(jié)果。
3）人物：就是自己可以把公司的任何一件事情，站到自己是公司的主人的角度去思考問題，分析問題，最后解決問題，同時(shí)，能為公司未來的發(fā)展和前景提出自己的想法，付出自己的行動(dòng)，獲取好的結(jié)果為公司添磚加瓦！
解讀：人力、人才、人物這三種人在公司坐標(biāo)及價(jià)值取向。
精彩案例分析
 
第八講：主人翁最好的體現(xiàn)——源自于你的忠誠(chéng)
三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫孔明（諸葛亮）的人，忠其一生他的領(lǐng)導(dǎo)（劉備）！企業(yè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中而真正忠誠(chéng)的人實(shí)在是太少！為什么要忠誠(chéng)？忠誠(chéng)是優(yōu)秀人才最基本的品格！
如果僅僅是“身在曹營(yíng)心在汗”或者隨時(shí)準(zhǔn)備另謀高就，那么你根本就不屬于這個(gè)集體，你的“在”也僅僅是形式的，這個(gè)集體對(duì)你而言，只是你謀求利益的一個(gè)階梯。在一個(gè)企業(yè)里，這樣的員工是企業(yè)的一個(gè)潛在危機(jī)，因?yàn)樗麄冸S時(shí)可能對(duì)自己的工作撒手不管，甚至?xí)蔀樽约簩?duì)手企業(yè)中的一員，來和自己的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
所以得學(xué)會(huì)：忠誠(chéng)于你的工作、忠誠(chéng)于你的公司、忠誠(chéng)于你的家人


課程8：重塑造責(zé)任心——責(zé)任勝于能力——讓責(zé)任落實(shí)更到位
 
課程背景：
找借口是世界上最容易辦到的事情之一，因?yàn)槲覀兛梢哉业胶芏嗟慕杩谌プ晕野参?、掩飾自己的錯(cuò)誤。借口是拖延的溫床，沒有任何借口是執(zhí)行能力的表現(xiàn)，做事不找借口更是一名員工必須具備的品質(zhì)。
只要稍加留意你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些沒有任何作為，也不曾計(jì)劃要有番作為的人，經(jīng)常會(huì)有一籮筐的理由來解釋：為什么他沒有做到，為什么他不做，為什么他不能做，為什么他不是那樣做的。失敗者為自己“后事”的第一個(gè)舉動(dòng)，就是為自己的失敗找出各種理由。
責(zé)任意識(shí)是一種自覺意識(shí)，也是一種傳統(tǒng)美德。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格；責(zé)任就是對(duì)自己可能并不喜歡的工作，毫無怨言地承擔(dān)，并認(rèn)認(rèn)真真地做好，這就是責(zé)任。
所謂的責(zé)任意識(shí)，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺、認(rèn)真地履行社會(huì)職責(zé)和參加社會(huì)活動(dòng)過程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動(dòng)中去的心理特征。有責(zé)任意識(shí)，再危險(xiǎn)的工作也能減少風(fēng)險(xiǎn)；沒有責(zé)任意識(shí)，再安全崗位也會(huì)出現(xiàn)險(xiǎn)情。責(zé)任意識(shí)強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識(shí)差，很小的問題也可能釀成大禍。有責(zé)任意識(shí)的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。
 
課程收益：
● 人為什么喜歡去找借口
● 我們?nèi)绾稳ダ斫庳?zé)任
● 為什么要做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人
● 認(rèn)知重要概念——推脫責(zé)任，就是推脫機(jī)會(huì)
● 責(zé)任將會(huì)帶來成長(zhǎng)、收獲
● 負(fù)責(zé)任的三個(gè)層面
● 責(zé)任如何進(jìn)行有效落實(shí)
● 國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)；公司興亡，我的責(zé)任
● 責(zé)任更是一種高貴的品格
 
課程時(shí)間：2天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：所有企業(yè)的高層管理、中層管理、基層管理干部及員工。
課程方式：采用啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、課堂演講、視頻觀看、游戲及經(jīng)典案例分享、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、角色扮演等
 
課程大綱
第一講：責(zé)任勝于能力——能力的解讀
一、何為能力？
探討/案例分享
二、能力的解讀
1. 能力的呈現(xiàn)
2. 能力的構(gòu)成
3. 能力的提升
案例探討
 
第二講：學(xué)會(huì)去擁抱責(zé)任
在工作中，很多人都在追究事情本身的對(duì)與錯(cuò)，但是在責(zé)任的面前，我們更應(yīng)該去關(guān)注對(duì)事情本身應(yīng)該去做出的選擇！
責(zé)任面前不要關(guān)注太多的對(duì)與錯(cuò)，更應(yīng)該關(guān)注的是你對(duì)責(zé)任的選擇！責(zé)任來自選擇！
1. 選擇有二個(gè)答案
1）一個(gè)是承擔(dān)
2）一個(gè)是逃避
2. 我們?nèi)绾螌W(xué)會(huì)在工作中去做一個(gè)正確的選擇
案例中我們分析、剖析到公司要承擔(dān)責(zé)任，個(gè)人要承擔(dān)責(zé)任。如果不承提的后果是什么，如果承擔(dān)的前景又是什么。
總結(jié)：
二十一世紀(jì)的今天，一個(gè)能力很強(qiáng)而他又卻不敢承擔(dān)責(zé)任的人，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定是一個(gè)不太受歡迎的人；相反，一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任又敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人，我想，他到任何一個(gè)公司、單位、組織一定有他的立足之地！
 
第三講：人為什么喜歡找借口
一、什么是借口
    我們平常總會(huì)聽到：“請(qǐng)你解釋一下這件事”。這句話的含義是：請(qǐng)你說說這件事為會(huì)發(fā)生，原因是什么。在解釋這件事的時(shí)候，我們說的話有時(shí)被認(rèn)為是正當(dāng)?shù)?ldquo;理由”，有時(shí)則會(huì)被認(rèn)為是“借口”。那么，“理由”和“借口”的區(qū)別在哪里？
理由：指事情發(fā)生的真正原因，帶有比較強(qiáng)烈的客觀意識(shí)。
借口：指當(dāng)事人為事情發(fā)生尋找的原因，是個(gè)人強(qiáng)求的原因。帶有比較強(qiáng)烈的主觀意識(shí)。
二、工作中我們常找的七大借口
1. 我沒興趣
2. 做這個(gè)沒用
3. 不懂、不會(huì)、不知道
4. 沒準(zhǔn)備好
5. XXX也是這么做的
6. 這就是命
……
 
第四講：擁抱責(zé)任——企業(yè)需要對(duì)工作公司負(fù)責(zé)任的人
一、責(zé)任的分類
1. 角色責(zé)任
2. 能力責(zé)任
3. 道義責(zé)任
二、關(guān)于責(zé)任的原則
1. 權(quán)力越大責(zé)任越大
2. 權(quán)利越大責(zé)任越大
3. 能力越大責(zé)任越大
三、承擔(dān)責(zé)任的方式
1. 承認(rèn)
2. 處分
3. 罰薪
4. 降薪
5. 降職
6. 調(diào)崗
7. 離職
8. 刑罰
9. 生命
四、對(duì)待責(zé)任的態(tài)度
1. 推卸責(zé)任
2. 承擔(dān)責(zé)任
3. 自我賦責(zé)
4. 主動(dòng)承擔(dān)
5. 被動(dòng)承擔(dān)
 
第五講：擁抱責(zé)任——做一個(gè)對(duì)自己負(fù)責(zé)任的人
1. 對(duì)自己負(fù)責(zé)：對(duì)自己的生命、對(duì)自己的價(jià)值、對(duì)自己的人生如何來承擔(dān)100%責(zé)任
2. 視頻展現(xiàn)及經(jīng)典案例解剖
視頻：陳州的故事
學(xué)員從中悟到了什么、學(xué)到了什么，給你的啟發(fā)又是什么?
3. 責(zé)任最后最精辟的解釋
責(zé)任就是把你份內(nèi)該做的事情做后，特殊情況，不是你該做的事情你也要全力以赴去做好！
 
第六講：知行合一、落實(shí)責(zé)任
一、稀釋定律
1. 責(zé)任分配有機(jī)制
2. 責(zé)任分配有監(jiān)管
3. 千斤重?fù)?dān)眾人挑，人人頭上有指標(biāo)
二、公司層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（公司層面）
1. 確定事情的目標(biāo)與計(jì)劃
2. 找到具體的責(zé)任落實(shí)人（責(zé)任一對(duì)一）
3. 責(zé)任落實(shí)的有效管控（監(jiān)督與檢查）
4. 有效的激勵(lì)機(jī)制（獎(jiǎng)罰措施）
5. 要有總結(jié)與分析
三、個(gè)人層面如何把責(zé)任有效的分解
責(zé)任分解五步曲（個(gè)人層面）
1. 多做一點(diǎn)點(diǎn)
2. 高效一點(diǎn)點(diǎn)
3. 專心一點(diǎn)點(diǎn)
4. 努力一點(diǎn)點(diǎn)
5. 合作一點(diǎn)點(diǎn)
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第七講：主人翁最好的體現(xiàn)——源自于你的忠誠(chéng)
     三國(guó)時(shí)期，有一個(gè)叫孔明（諸葛亮）的人，忠其一生他的領(lǐng)導(dǎo)（劉備）！企業(yè)現(xiàn)實(shí)當(dāng)中而真正忠誠(chéng)的人實(shí)在是太少！為什么要忠誠(chéng)？忠誠(chéng)是優(yōu)秀人才最基本的品格！
如果僅僅是“身在曹營(yíng)心在汗”或者隨時(shí)準(zhǔn)備另謀高就，那么你根本就不屬于這個(gè)集體，你的“在”也僅僅是形式的，這個(gè)集體對(duì)你而言，只是你謀求利益的一個(gè)階梯。在一個(gè)企業(yè)里，這樣的員工是企業(yè)的一個(gè)潛在危機(jī)，因?yàn)樗麄冸S時(shí)可能對(duì)自己的工作撒手不管，甚至?xí)蔀樽约簩?duì)手企業(yè)中的一員，來和自己的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。
所以得學(xué)會(huì)：忠誠(chéng)于你的工作、忠誠(chéng)于你的公司、忠誠(chéng)于你的家人
 
第八講：負(fù)起你的責(zé)任——帶來更多的是機(jī)會(huì)
一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)和一個(gè)管理都需要用什么樣的人才放心！
1. 企業(yè)會(huì)有三種人
1）有一種人叫——人力
2）有一種人叫——人才
3）有一種人叫——人物
2. 三種人各有什么特點(diǎn)？如何讓自己從人力-人才-人物
1）人力：就是領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作，通過自己的努力加聽話照做，最后完成工作
2）人才：就是領(lǐng)導(dǎo)案排什么工作，在工作的過程中遇到困難，然后通過自己想盡一切辦法，解決問題，為公司創(chuàng)造價(jià)值，最后提供結(jié)果。
3）人物：就是自己可以把公司的任何一件事情，站到自己是公司的主人的角度去思考問題，分析問題，最后解決問題，同時(shí)，能為公司未來的發(fā)展和前景提出自己的想法，付出自己的行動(dòng)，獲取好的結(jié)果為公司添磚加瓦！
解讀：人力、人才、人物這三種人在公司坐標(biāo)及價(jià)值取向。
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